PENERAPAN HUKUM D-M

D bermaksud unsur yang diterangkan. M bermaksud unsur yang menerangkan. Dalam bahasa Melayu, unsur yang diterangkan ( D ) merupakan unsur inti atau kata utama yang harus mendahului perkara yang menerangkan ( M ). Dengan kata lain, unsur ( D ) harus hadir pada kedudukan pertama, manakala unsur ( M ) hadir pada kedudukan kedua. Susunan unsur frasa nama dalam contoh yang bergaris di bawah ini melanggar hukum D-M.

BETUL	*SALAH
makan ayam goreng dan menghirup sup ayam	*makan goreng ayam dan menghirup ayam sup
membincangkan hal lain pada hari Isnin	*membincang lain hal pada lain hari
dengan perkataan lain	*dengan lain perkataan
menghantar sos cili dan mi segera ke Restoran Jade	*menghantar cili sos dan segera mi ke Jade Restoran
menaiki bas mini atau bas ekspres	*menaiki mini bas atau ekspres bas
bukan kali pertama mengadakan ekspo mini	*bukan pertama kali mengadakan mini ekspo
menjual laksa asam dan bubur kacang	*menjual asam laksa dan kacang bubur

LATIHAN ULANG KAJI - TATABAHASA

Penjodoh Bilangan

1.                  Ibu ke pasar membeli beberapa ________________petai untuk dibuat sambal tumis.

A.     buah

B.     papan

C.     untai

2.                  Sarah menghadiahi Mary se _________________bunga

A.     kuntum

B.     kaki

C.     jambak

3.                  Ahmad memakai se ___________tali leher kerana dia seorang pengawas.

A.     helai

B.     untai

C.     utas

D.     keping

4.                  Kumar menyapu menggunakan se _________________penyapu baru.

A.     buah

B.     batang

C.     keping

D.     ulas

Kata Ganda

1.                  Saya dan adik __________________di kolam renang di Hotel Selesa hari Rabu yang lalu.

A.     bersenang-lenang

B.     bermandi-manda

C.     berkejar-kejaran

2.                  Pada hari raya, kawan saya Harun _______________dengan ahli keluarganya.

A.     berjumpa-jumpaan

B.     ziarah-menziarahi

C.     bersalam-salaman

D.     berdakap-dakapan

Kata Nama

1. Ai Ling ke sekolah dengan adik _____________________nya.
1. jantan
2. lelaki
3. bujang

2. Puan Mary membuat sebiji kek menggunakan beberapa biji telur __________.
1. lembu
2. puyuh
3. ayam
4. ikan

3. Pak Ah Senh mengelilingi Bandaraya Bersejarah Melaka dengan menaiki sebuah _____
1. teksi
2. basikal
3. beca
4. bas

4. Raju dan Ah Chong memasuki pertandingan permainan Tradisional.  Mereka sedang giat berlatih bermain _____
1. gasing
2. congkak
3. layang-layang

5. Kumar ditahan oleh seorang ______kerana menunggang motosikal melebihi had laju.

      A. polis                                    B. askar

      C. tentera                                 D. pengawas

Kata Kerja 

1. Cikgu Maznah sedang ______________kan kami mata pelajaran Bahasa Melayu.
1. mengajar
2. membaca
3. menulis

2. Anthony sakit.  Dia _________di hospital untuk beberapa hari.
1. dirawat
2. diubat
3. diperiksa

3. Ronald dan ayahnya ____________ikan di Sungai Tialang Tiga.
1. menangkap
2. menjual
3. mengail

4. Siti _________setem di dalam sebuah album setem.
1. membelek
2. mengumpul
3. merenung
4. mengoyak

IMBUHAN

1.                  Rahim dan Raju __________________bas di perhentian bas.

A.                 tunggu

B.                 ditunggu

C.                 tertunggu

D.                 menunggu

2.                  Sally sedang _______________langsir baru untuk menyambut Deepavali.

A.                 terpasang

B.                 memasang

C.                 pasang

D.                 dipasang

3.                  Pak Salleh sedang _________________rumahnya untuk menyambut hari raya.

A.                 mengecat

B.                 mencat

C.                 dicat

  

4.                  Kami diminta ___________sebelum menaiki bas sekolah.

A.                 beratur

B.                 diatur

C.                 mengatur

Kata Adjektif

1.                  Ahmad tidak terdaya mengambkat batu yang _____________itu.

A.                 berat

B.                 ringan

C.                 lampung

D.                 kosong

2.                  Dhorai menyambut hari lahir dengan suasana _______________

A.                 gembira

B.                 suka

C.                 meriah

D.                 gelak-ketawa

3.                  “_______sungguh suara Ameliana ketika menyanyikan sebuah lagu,” kata cikgu Maniam.

A.                 Sedap

B.                 Lemak

C.                 Merdu

D.                 Manis

4.                  Begitu ___________Kamal ketika menyampaikan pidatonya pada hari itu.

A.                 ramah

B.                 petah

C.                 lancar

D.                 kemas

SOALAN PEMAHAMAN

Selamat sejahtera saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan yang dikasihi.

            Saya berasa sangat terharu dan berterima kasih kepada para hadirin kerana memberi penghormatan kepada saya untuk menyampaikan ucapan pada pagi yang bertuah ini.  Saya berasa amat bangga kerana telah memenangi pertandingan olahraga peringkat daerah tempoh hari.  Dengan ini, saya telah dapat mengharumkan nama sekolah.  Sememangnya itulah harapan dan impian saya selama ini.

Hadirin yang dikasihi,

            Kata orang, ‘Usaha Itu Tangga Kejayaan’.  Pepatah ini telah menjadi pegangan hidup saya dan sebati dengan jiwa saya.  Walaupun saya aktif dalam bidang sukan namun tanggungjawab sebagai pelajar tidak pernah saya lupakan.  Saya sentiasa memperuntukkan masa yang lebih untuk belajar berbanding dengan bersukan.

            Di samping itu, ingin saya maklumkan bahawa keluarga, guru-guru dan rakan-rakan turut menyumbang kepada kejayaan saya ini.  Semangat dan dorongan yang diberi amat saya hargai.  Saya berjanji akan terus mengharumkan nama sekolah dan menabur bakti sebanyak yang mungkin khususnya sebelum meninggalkan sekolah ini.

            Oleh kerana agak panjang ucapan saya, saya sudahi dengan ucapan terima kasih.

1.                  Di manakah ucapan ini mungkin disampaikan?

A.                 Majlis Perpisahan akhir tahun

B.                 Perayaan Hari Guru

C.                 Majlis meraikan kejayaan penulis

D.                 Majlis Hari Sukan

2.                  Mengapakah penulis berasa terharu?

A.                 Dapat berucap pada majlis itu

B.                 Diraikan oleh pihak sekolah

C.                 Berjaya dalam bidang sukan

D.                 Impiannya menjadi kenyataan

3.                  Berikut mungkin acara yang diwakili oleh penulis, kecuali …..

A.                 4 X 100 meter

B.                 Lompat pagar

C.                 Melempar cakera

D.                 Bola Jaring

4.                  Apakah janji penulis pada akhir ucapannya?

A.           Akan terus berasa bangga

B.           Akan terus berbakti kepada sekolah

C.          Akan menghargai semangat dan dorongan yang diberi

D.          Akan terus bersukan

5.                  Erti perkataan menyumbang bergaris dalam petikan ialah ………

A.                 galakan

B.                 sekatan

C.                 bakti

D.                 dorongan

LATIHAN - MEMBINA ULASAN ( AMALAN BAIK )

Tulis empat amalan baik yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

      Jason bangun pada pukul 6.00 pagi. Selesai mandi, Jason mengemaskan bilik tidurnya. Selepas itu, Jason akan ke meja makan untuk bersarapan bersama-sama ayah dan kakaknya. Sebelum ke sekolah, dia mencium tangan ibu dan ayahnya. Jason juga membawa bekal yang disediakan oleh ibunya. Jason dan kakaknya berjalan kaki ke sekolah. Jason memendang ke kanan dan ke kiri jalan sebelum melintas. Sekiranya sampai awal di sekolah, dia membaca buku di kantin.

LATIHAN - ULASAN

Tulis beberapa nilai murni yang boleh kamu dapati daripada petikan di bawah. Panjang jawapan anda mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

            Peperiksaan pertengahan tahun hampir menjelang. Kelvin masih malas untuk mengulang kaji pelajarannya. Dia asyik bermain dengan kawan-kawannya. Dia langsung tidak mempedulikan nasihat ayah dan ibunya.

            Pada hari peperiksaan, semua murid menjawab soalan peperiksaan dengan tenang di dalam kelas. Kelvin tidak dapat menjawab soalan peperiksaan itu dengan baik. Kelvin berasa susah hati. Dia takut akan dimarahi oleh ayahnya.

           Apabila keputusan peperiksaan diumumkan, Kelvin gagal memperoleh keputusan yang baik. Kelvin berasa sungguh menyesal dan berazam akan belajar dengan bersungguh-sungguh.