PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERKESAN

Penjodoh Bilangan

• Penjodoh bilangan  ialah sejenis kata nama kerana digunakan dengan kata nama
• Tujuan adalah untuk menyatakan bilangan sesuatu
•  Untuk menentukan bilangan yang lebih tepat, kata bilangan digunakan seperti se, satu, dua, sepuluh, dan sebagainya.  
• Kata bilangan ini diletakkan sebelum penjodoh bilangan dan diikuti oleh kata nama.

  Contoh;

  Kata Bilangan       Penjodoh Bilangan         Kata Nama

   se / satu                      ekor                                burung

    sepuluh                      batang                           kayu

    seratus                        biji                                  tembikai

    sebelas                        butir                               telur

PENJODOH	PENGGUNAAN	CONTOH
angkatan baris batang bentuk berkas bidang bungkus butir carik	benda dan manusia manusia, benda atau tumbuhan benda yang panjang, pendek, lurus dan keras benda kecil yang dicipta benda yang telah diberkas atau diikat benda yang lebar, luas dan rata benda-benda yang dibalut benda yang kecil dan hamper bulat benda nipis dan berkeping- keping	belia, tentera, penulis, murid, rumah, orang, ayat, pokok getah … mancis, tongkat, pen, lilin … cincin, mata kail, subang, rotan, ranting, kunci, kayu, … kebun, kain, bendang, layar, tikar, … nasi lemak, mi, rokok, … telur, mutiara, beras, peluru, … kain perca, kertas, daun, …

 

KATA ADJEKTIF

Kata adjektif ialah kata yang menerangkan sifat atau keadaan sesuatu benda atau kata nama. Kata adjektif dapat dibahagikan kepada lapan jenis berdasarkan makna perkataan-perkataan, iaitu:

1. kata adjektif sifat / keadaan : berani, cerdik, pandai
2. kata adkektif berwarna : merah, biru, hitan, mhitam
3. kata adjektif ukuran : cetek, nipis, tebal
4. kata adjektif bentuk : bujur, bundar, bulat
5. kata adjektif waktu : baru, lama
6. kata adjektif cara : cepat, deras
7. kata adjektif perasaan : benci, cinta
8. kata adjektif pancaindera : 

• padang   : ayu, buruk, cantik, hodoh
• dengar   : bising, mersik, merdu, nyaring
• bau        : busuk, hapak, hamis, harum
• rasa       : lazat, manis, sedap, kelat
• sentuh    : basah, halus, kasar, lembut

PENGAJARAN KARANGAN ( FAKTA )

Soalan : Tulis satu karangan yang bertajuk “Kebaikan Menyertai Kegiatan Kokurikulum”

Pendahuluan

   setiap sekolah diwujudkan aktiviti kokurikulum – contohnya pengakap, pandu puteri, dan lain-lain

Isi Penting

* dapat mengisi masa lapang  dengan kegiatan yang berfaedah

    – tidak terjebak dalam gejala sosial

  * dapat pengetahuan baru yang tidak diperoleh di dalam bilik darjah

   – pertolongan cemas,  berkhemah, pertahanan diri,  dan lain-lain

* melatih murid-murid supaya sentiasa mematuhi  peraturan dan berdisiplin –
    mampu memikul amanah  dan tanggungjawab

* mengamalkan sikap bekerjasama dalam kumpulan

    – melatih diri menjadi pemimpin

    – tidak mementingkan diri sendiri

Penutup

aktiviti kokurikulum banyak mendatangkan faedah – pendedahan awal kepada setiap pelajar amat penting

PELUASAN AYAT

           

1. Adik saya pengawas.

2. Adik bongsu saya pengawas.

3. Adik saya pengawas di sekolah.

4. Adik bongsu saya pengawas di sekolah.

1. Ibu di dapur.

2. Ibu Aminah di dapur.

3. Ibu di dapur bersendirian.

4. Ibu Aminah di dapur bersendirian.

1. Pisau ini tajam.

2. Pisau pemotong daging ini tajam.

3. Pisau ini tajam benar.

4. Pisau pemotong daging ini tajam  benar.

                                                                              

PENGAJARAN KATA KERJA(MIKROTEACHING)

LATIHAN MENCARI NILAI MURNI

Baca ayat di bawah dengan teliti. Kemudian tuliskan nilai murni yang sesuai bagi ayat tersebut. 

1．               Selvi bercakap lembut dengan bapanya.      

(                                               )

2．              Chong Beng membaca majalah sementara menunggu kedatangan ibunya.

(                                               )

3．              Aman memulangkan cincin yang dijumpai kepada guru disiplin.

(                                                )

4．              Mui menyiapkan kerja sekolah yang diberi oleh guru.

(                                                )

5．              Kakak memotong sayur dengan berhati-hati.

(                                                )

JAWAPAN

1. bersopan-santun  2. menghargai masa  3. jujur        

4. bertanggungjawab  5. menjaga keselamatan

LATIHAN NILAI MURNI- FORMAT UPSR

Tulis empat nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

SOALAN

Selepas bangun daripada tidur, Rina membersihkan diri dengan mandi dan menggosok gigi. Kemudian , Rina akan akan mengemas katilnya tanpa bantuan ibu. Dia tidak lupa bersarapan pagi sebelum pergi ke sekolah. Dia amat mementingkan kesihatan badannya.

            Rina akan bersalam dengan ibu bapanya sebelum pergi ke sekolah. Setibanya di dalam kelas, Rina terus menyapu sampah. Dia lebih suka belajar dalam keadaan yang bersih.

            Sebagai seorang ketua darjah, Rina selalu membantu kawan - kawan yang menghadapi masalah. Selain itu, dia juga menjaga disiplin kelas jika cikgu masih belum masuk kelas. Rina selalu dipuji oleh guru – guru.

JAWAPAN :

                     Kita mesti menjaga kebersihan dengan mandi selepas bangun daripada tidur. Seterusnya, kita perlulah berdikari dengan mengemas katil tanpa bantuan ibu. kita hendaklah bersopan-santun seperti Rina bersalam dengan ibu bapanya sebelum pergi ke seklah. Akhirnya, kita perlulah baik hati dengan membantu kawan yang menghadapi masalah.